加州大学伯克利分校计算机科学专业和超级马拉松运动员亚历山大·哈茨基谈论定义时刻

高中时，数学和科学一直是我最喜欢的科目. 当我进入约克时, 然而, 由于上一所学校的课程没有挑战性，我在学业上明显落后. 这意味着我总是在追赶, 因为引入新课题需要我不具备的先决条件. 我之所以能够坚持下去，唯一的原因是我有很多了不起的老师. Povosko,奥. 普雷斯顿先生. 他放学后会留下来(有时一呆就是几个小时)陪我工作. 此外, 我那不可思议的父母总是及时了解我学习的科目，所以如果我需要的话，他们也会帮助我.

这种额外的支持和教育经常会增加好奇心, 这反过来又导致了我过去所说的“我的业余项目”.“这些都是我在自己的时间里研究的长达数周的想法/主题, 为, 并最终向全班展示, 都在这些了不起的老师的指导下. 快到我毕业的时候，我的夫人. 波夫什科建议我研究计算机科学，因为她觉得我会喜欢它. 一门暑期课程之后(麻省理工的cs6.001)，我找到了我的大学专业. 此外,夫人. 巴瑞什，我的英语老师，为我做了很多. 她是个很棒的人. 她不仅在学业上督促我，也督促我做最好的自己. 她总是能告诉我什么时候有什么事情困扰着我，她总是我可以去的人. 她不仅是老师，还是导师.

 

有一件事直到大学我都无法克服，那就是对“优等生”的自卑.“来到约克大学，学业上毫无准备, 我总是觉得，即使我付出了所有努力, 我最多只能勉强度日, 更别说“爬梯子”了.“我一直想进入荣誉班, 我用了整个高中生涯的时间来努力达到这个目标. 正因为如此, 我总是相信我比那些班级里的孩子们低，我的上限就是他们的下限. 当我上大学时，这种自卑感依然存在...直到中期选举开始. 我在加州大学伯克利分校发现的新现实是，一切都很困难, 没有人会足够聪明, 每个人都会失败. 小小的警告是，每个人都在失败...也就是说没人会失败. 平均成绩为40%的考试并不少见. 这意味着无论背景如何，每个人都在学习. So, 不像高中, 没有人聪明到不学习就能通过考试, 考试前每个人都要夜以继日地学习. 这让我意识到，重要的不是天生的智力, 而是你的好奇心和职业道德. 最后, 我在约克的处境成了我的优势, 我进入大学的过程其实并没有太大的变化. 如果我能跟高中时的自己说点什么, 我认为问题不在于你有多聪明, 但你有多努力很重要. 

 

 

在网上阅读有关大学的信息是一回事，但参观大学完全是另一回事. 当访问我接受的学校时, 我看到了美丽的封闭式校园, 古典建筑, 时尚的学生, 高档的餐馆, 和愉快的, 欢迎大学城. 然后我去了加州大学伯克利分校. 我在校园里的第一次邂逅是一个打扮成恐龙的疯子. 我疯狂地躲避着上课迟到的学生, 一个比一个陌生. 我看到了一个丑陋得可怕的建筑，讽刺的是，它原来是建筑研究的建筑. 一个穿西装的男人骑着独轮车从我身边飞驰而过，他原来是计算机科学教授. 那里有无数的咖啡馆，但每一家都很便宜，而且挤满了学生. 除了一个方面之外，我对其他方面都非常困惑——我要去哪里上大学.